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《衢州日报》:以“爱”化人,温暖常驻——衢职院师生温暖互动

字体:[ ]    作者:    人气:19    发布日期:2018-10-31

《衢州日报》2018年10月31日 报道 通讯员  欧阳洪萍

和往常一样,10月26日午饭后,衢州职业技术学院信息工程学院郑孝怡老师来到5621寝室,与同学们谈心,同时把前一晚该寝室倪章才同学通过微信求助的,关于PLC课程的一个问题面对面再讲解了一次。像郑老师一样,时常走入寝室,与学生交心谈话、为学生们解决各类学习、生活问题的情形,在衢职院已常态化。

自2010年建校起,衢职院就建立了师生联系制度,全校所有寝室、班级、社团、学院都有老师联系,所有老师都有联系对象。今年全校714间寝室、115个班级、49个社团、6个二级学院如常安排了相应联系老师。

人事处的倪立宠老师为联系寝室的同学们找了维修工处理空调问题,事后主动询问处理结果,在同学们反馈维修工不能解决之后,又千方百计找到了售后部门,问题最终得以解决。医学院老师甘椿椿博士循循善诱地教导18中药2班的新生们,作为医护类学生,扎实学好专业知识,是今后做好“白衣天使”这份工作的保证。现在班级里学习的热情高涨,同学们为即将到来的英语等级考试暗暗较劲,看谁每天背的单词多,“攀比”成风。今年十一期间,设备处刘小平老师了解到任课班级18计算机专业有6位同学没有抢到回家的车票,便邀请几位同事,在自己家里一起陪着这批孩子们包饺子欢度假日。图书馆杨国顺老师,负责学校的职业素养中心,帮助17连锁专业钟婷婷详细了解职业规划、创业创新、职业技能和企业信息等必备知识,还多次找到合作发展处及二级学院,帮助该生准备创业大赛以及着手创业。

联系制度促进了师生之间的良好互动,在常来常往的接触中把教育浸润在温暖的关爱中。校长办公室叶彦明老师常常与联系寝室的同学们相约在食堂用餐,或者午饭后带着新鲜水果到寝室与同学们聊天,以此了解他们的思想动向,把真善美渗透到家常话中,切实提高思想政治教育的亲和力、穿透力和感召力。在党员老师们潜移默化、不断优化学校育人环境的过程中,在默默给予学生更多的人文关怀的时候,学生们也给予老师真情的反馈,“同学们知道我喜欢喝茶,给我买了两包散茶,真的很感动,这让我感受到了教育的温度。”倪立宠老师自豪地说。

与学生之间建立的深厚友谊,并不会随着学生的毕业离开而消失,反而历久弥新。今年毕业的郦丹雨同学考教师资格证需要出具证明,由于不是本地人回校也不方便,给倪老师打了求助电话,倪老师通过教务处拿到证明盖好章,当天就快递寄了过去。组织部薛晶老师与多年前毕业的学生们一直有联系,唠唠家常、聊聊工作。今年十一,2013年毕业的学生祝浙烽结婚了,薛老师驱车前往丽水,为学生送上真挚的祝福。科研处饶和平老师利用专业优势,积极引领和培育学生科研思维与方法。2015年毕业,现就职于柯城人民医院的邱婧等人常与饶老师交流,在其指导下完成衢州偏远地区艾滋病相关调研,将数据分类和整理,顺利发表学术论文七篇。

“广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。”衢职院党委书记崔戴飞说,“衢职院遵循习总书记对教师四个引路人的职业要求,以‘爱’化人,让师生间的相互关爱和温暖常驻。”


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